Setmana Intensa de molta feina

Aquesta setmana hem viscut sobretot 4 moments importants.
El primer: A LA FI HEM FET PARELLES DE PADRINS I FILLOLS. 
Després de trobar-nos vàries sessions per conèixer-nos, dilluns passat es va fer una tria de forma natural. És a dir els fillols no varen triar els padrins ni al revés, si no que ho férem conjuntament ja que prèviament havíem establert una relació. Segons ens coneixíem, ens anàvem ajuntant. Vàrem estar junts al pati, després ens ajuntàrem per parelles i finalment férem un dibuix junts per consolidar l'apadrinament.

El segon moment de la setmana i que ens ha duit més feina i al què hem dedicat moltes sessions, ha estat elaborar una línia del temps des de l'any 1968 fins al 2018. No ha estat fàcil perquè, com que ho havíem de fer tots junts, ens havíem de posar d'acord quins anys feia cada taula i després cadascú. Com que era difícil anar repartint números tan grans, na Marga ens va facilitar una taula numèrica des de el número 1900 fins el 2100. Amb aquesta taula hem descobert que un segle son 100 anys, que un grup de 10 anys es diu dècada, així com també hem practicat contar de 10 en 10 no només quan les desenes son completes (10,20,30,40...) si no quan hi ha més unitats (13,23,33,43,53...).

ESQUEMA A LA PISSARRA DEL QUE HAUREM DE FER

ELS COLORS NO SON PERQUÉ SÍ, HI HA UNA EXPLICACIÓ

TAULA NUMÈRICA QUE ENS AJUDA A REPARTIR

DISTRIBUCIÓ DELS ANYS

Si mirau totes les fotos podreu entendre com ha estat el procés. Acabar la línia numèrica va ser emocionant, havia estat una feina intensa de tot el grup i si un de noltros hagués fallat, no l'haguéssim acabat, de tal manera que era necessari la col·laboració de tots. Així que una vegada acabada, vàrem fer una foto de grup i tothom volia transportar-la des de l'aula taller a la nostra classe. En Mohamed va tenir una bona idea: penjar-la molt a prop de la finestra perquè la veiéssim tots. Entrau a l'aula i la veureu.

Ja hem col·locat la notícia d'un diari que va sortir d'una caixa sorpresa:

 La tercera cosa és que hem començat a triar el nom de la nostra classe, el nom que ens representarà com a grup enguany. Els mestres de 1r cicle vàrem decidir que el nom havia d'estar relacionat amb una de les setmanes culturals que ha viscut el Rafal Vell durant la seva història. Vàrem estar mirant el llistat de totes les setmanes culturals i de moment sembla que la que més ens agrada és ESCRIPTORS ( va ser la segona setmana cultural, era l'any 93/94), no tothom de la classe n'està convençut però els qui ho estan ens han argumentat que seria un bon nom perquè podríem estudiar l'origen i l'evolució de l'escriptura, escriure un conte, escriure amb ploma, amb màquina d'escriure, investigar sobre les diferents tipus d'escriptures que hi ha al món, inventar-ne la nostra...un tema ple de contingut que a mi personalment M'ENCANTA! Però encara ho hem d'acabar de decidir.

I ja per acabar aquesta setmana tan llarga i tan ben aprofitada, divendres vàrem encetar un tema sobre bolets. Sembla que ens interessa saber coses, a partir del que va succeir a la classe, Na Georgina, n'Angelina i na Rimel dijous vàrem pujar dos bolets del pati, els vàrem mirar molt poquet perquè teníem EF, així que ho vàrem deixar pendent per divendres però els vàrem trobar així:

Em sap greu no haver fet cap foto de com eren en realitat perquè els familiars veiéssiu la diferència, però vos assegur que eren ben hermosos. I què ha pogut passar? Per què s'han podrit així? Eren verinosos? El cuc que hi havia al costat ha pogut fer això? I a partir d'aquí sorgeixen altres preguntes que tal vegada podrem començar a investigar. Crec que acabam d'encetar un projecte que pot ser serà llarg!

Ja heu vist quina setmana més intensa. I a part d'això, hem seguit amb els Grups interactius, tallers d'artística, valors, els berenars de portes obertes dos pics per setmana i la maleta culinària que ja ha visitat les cases de Kyrylo, Alba, Irene R i Daniel.

A veure que ens ocorr la propera setmana a la classe dels viatgers i viatgeres.